Adaptando el perfil al Ciberperiodismo. En un nuevo intento de debatir el estado actual del periodismo, presentamos una entrevista realizada por Buenafuente al periodista José María García. Esta es una entrevista realizada en tres partes, según el autor del video. Primera parte del video sobre la entrevista realizada a José María García.
EL periodismo a debate (1ra. parte)
Publicado martes, 10 de octubre de 2006
EL periodismo a debate (2da. parte)
Publicado
Adaptando el perfil al Ciberperiodismo. Segunda parte del video sobre la entrevista realizada a José María García.
EL periodismo a debate (3ra. parte)
Publicado
Adaptando el perfil al Ciberperiodismo. Tercera entrega de la entrevista realizada a José María García.
Congreso de las Américas en Lima, Perú
Publicado sábado, 17 de junio de 2006
La Universidad San Martín de Porres organiza uno de los eventos que se perfila como de los más importantes en Latinoamerica.
La Universidad San Martínde Porres (en Lima-Perú) en conjunto con la Asocación Americana de Comunicación y la Asociación Internacional de Comunicación (ambas con sede en Estados Unidos) organizan el Congreso de las Américas los próximos 3, 4 y 5 de agosto de 2006, en la ciudad de Lima, Perú.
El evento promete ser de lo más interesante. Para más información, se puede acceder directamente al sitio web del congreso
Observando el periodismo y los medios
Publicado sábado, 11 de marzo de 2006
El vaticinio de Roger Moore (Gordon Moore, fundador de Intel), transformada en su ya conocida Ley de Moore (crecimiento exponencial de las TICs, cada 18 meses y su coste inversamente proporcional) afecta a la sociedad en su conjunto.
Las tecnologías, llamadas ahora, del conocimiento, avanza inexorablemente a pasos agigantados y la sociedad se está quedando rezagada. Éste retraso también afecta a varias disciplinas del conocimiento, entre las que se incluye el periodismo y la comunicación.
Quizás, es en este entorno, en donde las TICs, abanderadas por la red Internet, tiene mayor impacto porque trastoca el modelo informacional al que hemos estado acostumbrados durante décadas. El nuevo modelo de transmisión de información (desde los diferentes aspectos de forma, contenidos, veracidad, credibilidad, etc.) es tema de análisis y debates por parte de investigadores y expertos del periodismo y comunicación
La evolución de los medios de comunicación y el periodismo conlleva a una serie de cambios, transformaciones y adaptaciones que se consideran prioritarios estudiar, analizar, contextualizar, y en definitiva, observar. Con la idea de aunar e intercambiar información, dispersa por razones de territorialidad, se genera una idea que se traduce en la creación de un organismo, un centro, un observatorio que vigile de cerca todo el proceso de cambio y transformación del periodismo y los medios.
Estas y otras razones, no menos importantes, han promovido que la creación de un observatorio de periodismo o de medios sea una cuestión necesaria hoy en día. Sólo a través de entes de esta naturaleza, podemos darnos cuenta del antes y después de la profesión periodística. Pero no solo nos fijamos como objetivo esa evolución, sino, también, que es lo que hace un observatorio para acabar con la brecha digital que impera en el sector de la comunicación.
Llevados por el espíritu investigador y preocupados por las tendencias del periodismo y los medios ante el desarrollo imparable del las TICs, un grupo de profesores-investigadores y expertos del mundo de la comunicación (de las universidades: Antonio de Nebrija, Autonoma de Barcelona, Carlos III de Madrid, Complutense de Madrid, Fundación Telefónica y Red.es), crean, a través de un Convenio marco, el Observatorio de Periodismo en Internet (OPEI) con la misión de analizar, debatir, investigar y seguir de cerca la evolución, cambios y transformaciones que sufre la profesión periodística y los medios.
Analizar el status quo del periodismo actual, la forma como desarrollarla y las tendencias a las que apunta este desarrollo, es objetivo del OPEI. Aunque la idea fundamental del radica en poder establecer criterios que permitan una adecuada formación de los futuros licenciados de periodismo de todas las universidades españolas acordes con la demanda del mercado laboral, no sólo en el periodismo y comunicación, sino en toda la industria de la información.
Para ello es menester implantar un concepto de enseñanza-aprendizaje que se resume en unas siglas de frase anglosajona WYRIWYL (what you request is what you learn) “Lo que tu demandas es lo que aprendes”. Pero no lo que demanda el alumno, sino lo que ese mercado demanda al alumno, deba conocer. Es decir formarse –y formar- en función a las necesidades del entorno laboral en la nueva era de la información. Para cumplir este cometido los investigadores del OPEI, analizan las necesidades del mercado, las tendencias que siguen los medios, la formación en las facultades de periodismo y comunicación, el tipo de perfil, para, en función de ello, dar a conocer directrices de formación idónea y competitiva.
Solo así, ejerciendo un modelo nuevo de enseñanza-aprendizaje adecuado, pensaremos que estamos formando verdaderos profesionales y que adaptamos nuestros planes formativos a lo que el EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) propugna que se deba alcanzar a nivel europeo.
Las líneas de investigación planteadas por el OPEI engloban las necesidades del mercado. Así, de los cuatro proyectos iniciados hace un año, se han terminado dos en una primera etapa. El primero trata sobre “Modelos de Negocio en el ciberperiodismo” (terminado en diciembre de 2005 y publicado en enero de 2006) y el segundo, el desarrollo del portal web del OPEI (cuya presentación está prevista para abril de 2006).
Otros dos proyectos, en fase final de desarrollo, se relacionan con el análisis de los contenidos de los mensajes periodísticos, en donde se estudian los modelos de comunicación que subyacen en la red; y, con el estudio de los planes de de formación que se dan en las facultades españolas en el contexto de formación ciberperiodistica.
La experiencia, desde que se empezó a gestar el observatorio en 2003, ha supuesto realizar cambios y modificar líneas y proyectos de investigación, así como abrir otros frentes de investigación con análisis más detallados de todo lo relacionado con el entorno de la red.
Las tecnologías, llamadas ahora, del conocimiento, avanza inexorablemente a pasos agigantados y la sociedad se está quedando rezagada. Éste retraso también afecta a varias disciplinas del conocimiento, entre las que se incluye el periodismo y la comunicación.
Quizás, es en este entorno, en donde las TICs, abanderadas por la red Internet, tiene mayor impacto porque trastoca el modelo informacional al que hemos estado acostumbrados durante décadas. El nuevo modelo de transmisión de información (desde los diferentes aspectos de forma, contenidos, veracidad, credibilidad, etc.) es tema de análisis y debates por parte de investigadores y expertos del periodismo y comunicación
La evolución de los medios de comunicación y el periodismo conlleva a una serie de cambios, transformaciones y adaptaciones que se consideran prioritarios estudiar, analizar, contextualizar, y en definitiva, observar. Con la idea de aunar e intercambiar información, dispersa por razones de territorialidad, se genera una idea que se traduce en la creación de un organismo, un centro, un observatorio que vigile de cerca todo el proceso de cambio y transformación del periodismo y los medios.
Estas y otras razones, no menos importantes, han promovido que la creación de un observatorio de periodismo o de medios sea una cuestión necesaria hoy en día. Sólo a través de entes de esta naturaleza, podemos darnos cuenta del antes y después de la profesión periodística. Pero no solo nos fijamos como objetivo esa evolución, sino, también, que es lo que hace un observatorio para acabar con la brecha digital que impera en el sector de la comunicación.
Llevados por el espíritu investigador y preocupados por las tendencias del periodismo y los medios ante el desarrollo imparable del las TICs, un grupo de profesores-investigadores y expertos del mundo de la comunicación (de las universidades: Antonio de Nebrija, Autonoma de Barcelona, Carlos III de Madrid, Complutense de Madrid, Fundación Telefónica y Red.es), crean, a través de un Convenio marco, el Observatorio de Periodismo en Internet (OPEI) con la misión de analizar, debatir, investigar y seguir de cerca la evolución, cambios y transformaciones que sufre la profesión periodística y los medios.
Analizar el status quo del periodismo actual, la forma como desarrollarla y las tendencias a las que apunta este desarrollo, es objetivo del OPEI. Aunque la idea fundamental del radica en poder establecer criterios que permitan una adecuada formación de los futuros licenciados de periodismo de todas las universidades españolas acordes con la demanda del mercado laboral, no sólo en el periodismo y comunicación, sino en toda la industria de la información.
Para ello es menester implantar un concepto de enseñanza-aprendizaje que se resume en unas siglas de frase anglosajona WYRIWYL (what you request is what you learn) “Lo que tu demandas es lo que aprendes”. Pero no lo que demanda el alumno, sino lo que ese mercado demanda al alumno, deba conocer. Es decir formarse –y formar- en función a las necesidades del entorno laboral en la nueva era de la información. Para cumplir este cometido los investigadores del OPEI, analizan las necesidades del mercado, las tendencias que siguen los medios, la formación en las facultades de periodismo y comunicación, el tipo de perfil, para, en función de ello, dar a conocer directrices de formación idónea y competitiva.
Solo así, ejerciendo un modelo nuevo de enseñanza-aprendizaje adecuado, pensaremos que estamos formando verdaderos profesionales y que adaptamos nuestros planes formativos a lo que el EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) propugna que se deba alcanzar a nivel europeo.
Las líneas de investigación planteadas por el OPEI engloban las necesidades del mercado. Así, de los cuatro proyectos iniciados hace un año, se han terminado dos en una primera etapa. El primero trata sobre “Modelos de Negocio en el ciberperiodismo” (terminado en diciembre de 2005 y publicado en enero de 2006) y el segundo, el desarrollo del portal web del OPEI (cuya presentación está prevista para abril de 2006).
Otros dos proyectos, en fase final de desarrollo, se relacionan con el análisis de los contenidos de los mensajes periodísticos, en donde se estudian los modelos de comunicación que subyacen en la red; y, con el estudio de los planes de de formación que se dan en las facultades españolas en el contexto de formación ciberperiodistica.
La experiencia, desde que se empezó a gestar el observatorio en 2003, ha supuesto realizar cambios y modificar líneas y proyectos de investigación, así como abrir otros frentes de investigación con análisis más detallados de todo lo relacionado con el entorno de la red.
Este es el fin que cumple un observatorio de esta naturaleza. Esperemos que esta iniciativa tenga repercusiones positivas entre los investigadores, profesionales y de la propia profesión periodística.
De momento, dado el desarrollo eficaz y eficiente del OPEI, que sin haberse lanzado el portal en la web, ha suscitado un gran interés por parte de la comunidad científica (universidades, empresas e instituciones) españolas y latinoamericanas que buscan adherirse cuanto antes al observatorio.
JMFV es Doctor en Periodismo, profesor en la Facultad de Ciencias de la Información en la UCM y Universidad Nebrija y Coordinador del Observatorio de Periodismo en Internet.
De momento, dado el desarrollo eficaz y eficiente del OPEI, que sin haberse lanzado el portal en la web, ha suscitado un gran interés por parte de la comunidad científica (universidades, empresas e instituciones) españolas y latinoamericanas que buscan adherirse cuanto antes al observatorio.
JMFV es Doctor en Periodismo, profesor en la Facultad de Ciencias de la Información en la UCM y Universidad Nebrija y Coordinador del Observatorio de Periodismo en Internet.
Objetivos del Observatorio de Periodismo en Internet
Publicado viernes, 3 de febrero de 2006
Resumen
El 11 de enero de 2005, se estableció el Convenio Marco de Investigación y Colaboración que crea el Observatorio de Periodismo en Internet (OPEI), refrendado por los rectores de las universidades: Antonio de Nebrija, Autónoma de Barcelona, Carlos III de Madrid y Fundación Telefónica. A poco de cumplirse un año de constitución del OPEI, el 14 de diciembre de 2005, la Universidad Complutense de Madrid y la Entidad Pública Empresarial, Red.es, solicitan su ingreso al Observatorio, mediante Protocolo de Adhesión al Convenio Marco, incorporándose los representantes de dichas instituciones, como miembros de pleno derecho, al seno de la Comisión Mixta del OPEI
El Observatorio de Periodismo en Internet se define como un centro de investigación básica y aplicada sobre el Periodismo en Internet, abierto a la participación de universidades, instituciones y organizaciones interesadas en el contexto del ciberperiodismo. La importancia de un centro de investigación de esta naturaleza, se refleja con la reciente validación que ha obtenido el OPEI, como proyecto competitivo de investigación, por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio – Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información- dentro del Programa Nacional de Tecnologías de Servicios de la Sociedad de la Información / e-Contenidos para medios digitales (convocatoria 2/2005).
Objetivos
Desde sus inicios, el OPEI ha tenido como misión analizar, investigar, debatir, profundizar y contextualizar todo lo relacionado sobre el Periodismo e Internet. Para ello, sus miembros formando equipos de trabajo mixto, realizan investigaciones y hacen seguimiento sobre la evolución del nuevo contexto de la información en la Red. Esta tarea se plasma mediante publicaciones de investigaciones realizadas (la más reciente, Modelos de negocio en el ciberperiodismo), encuestas y sondeos, estudios, realización de seminarios y congresos, cursos de formación ciberperiodística, etc.
Así pues, entre los objetivos prioritarios del OPEI se cuenta el de introducir al profesional de los medios en el entramado de la cultura digital, primera fase para el acceso a la Sociedad del Conocimiento. Además, persigue el Sistematizar la información y el conocimiento de especialistas en la materia sobre el entorno del llamado Periodismo digital o Ciberperiodismo, servir de Centro de referencia de información de publicaciones digitales y crear la Cátedra de Innovación y Cibercultura de los Medios.
Perspectivas
El Observatorio de Periodismo en Internet (OPEI), continuará desarrollando las líneas de investigación iniciadas, así como otras líneas y proyectos de investigación, propuestos por los investigadores en función a los cambios y evolución de las formas y contenidos del periodismo en línea.
La investigación del OPEI (desarrollada por el grupo de investigación de la Universidad Nebrija) Modelos de Negocio en el Ciberperiodismo, publicado y editado recientemente por editorial Fragua, será presentado en rueda de prensa ante los medios de comunicación, en fechas próximas.
También, en la misma fecha, se presentará el portal (sitio web) del OPEI, desarrollado y alojado en los servidores de la Fundación Telefónica y cuya dirección: http://www.opei.net/, estará operativa en el primer trimestre de 2006, con acceso a los profesionales interesados en el ámbito del Ciberperiodismo.
El OPEI colabora en la organización del Congreso Internacional de blogs y Periodismo en la Red (UCM) y en el Congreso Internacional de Ciberperiodismo (U. Nebrija).
Entre los objetivos específicos de 2006, se cuentan: constituir el Comité de expertos, tanto del ámbito académico como del mundo profesional; continuar con las líneas de investigación propuestas, entre las que destaca el Proyecto para la Calidad del Periodismo en Línea (PCPL) Online Journalism Quality of Project (OJQP); proponer la adhesión de universidades e instituciones interesadas; desarrollar el Informe sobre el estado del arte del periodismo en Internet y realizar seminarios de formación para periodistas de medios de comunicación.
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